《村居》

早春二月，小草的嫩芽從土里鉆出，自由的生長，黃鶯在天上縱情飛舞，歡快地鳴叫，楊柳長出了嫩葉，柔軟而細長的枝條在春風中搖擺，輕輕地拂掃著堤岸，傍晚鄉間的小孩子們放學后早早的回來了，他們正趁著這和煦的春風放風箏呢。

第一二兩句用輕松愉快的語氣來讀重讀：二月天、醉春煙，第3句語速稍快。第4句，用歡快活潑的語氣來讀。

《詠柳》

高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，纖細的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶，細長的柳葉是誰剪出來的呢？原來二月的春風就是一把神奇的剪刀。

第一二兩句節奏要讀得明快，重讀一、綠。一，在這里讀二聲，第3句尾聲上揚，要讀出疑問的語氣，第4句要讀出恍然大悟，滿心愉悅的感覺。

《詠柳》中詩人把柳條和柳葉分別比作綠絲絳，碧玉，表達了對柳樹的喜愛和贊美之情。

《村居》描寫了詩人居住在鄉村時見到的春天的景象和放學后孩子們放風箏的情景，抒發了詩人對春天來臨的喜悅和贊美之情，《詠柳》通過對早春二月柳樹的描寫，贊美了萬物復蘇生機盎然的春天。

認識比喻，比喻就是打比方，就是根據聯想抓住不同事物的相似之處，用淺顯具體生動的事物來代替抽象難理解的事物，《詠柳》這首詩就運用了比喻的修辭手法，把柳樹的新葉比作碧玉，把柳枝比作綠絲絳，把二月春風比作剪刀，這樣突出了柳樹的美，我們在寫比喻句時要充分發揮自己的想象力，注意比喻的事物一定要合乎情理。

（圖片來源網絡侵刪）